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专家引领指明路,写作教学再提升

——“基于统编初中语文教材的写作教学实践研究”项目组 暨西延安中学语文组研讨活动

   发布日期:2020-11-13 17:15:49   阅读次数:49 次


2020年11月12日,“基于统编初中语文教材的写作教学实践研究”项目组暨西延安中学语文组教研活动在分部311教室举行。项目组所有成员及西延安中学语文组所有教师参加了此次活动,认真聆听了陈妍老师“探索写作的‘教学思路’”的专题讲座。

 

上图:老师们在认真聆听陈老师的讲座

在讲座中,陈老师首先明晰了2011版义务教育语文课程标准对写作的要求,梳理了初中语文统编教材中六至九年级的写作部分教学内容,分析了初中生的写作现状。

接着,陈老师以自己的一堂作文课为教学案例,呈现了如何教会学生围绕题目选择写作素材,使构思过程显性化。第二个教学案例《跳房子——捕捉与截取》,重在帮助学生学会关注日常生活,唤醒已有记忆。第三个教学案例展示了如何采用任务驱动的策略,让学生明确写作目的,增强读者意识。

讲座最后,陈老师分享了几个国外写作教学的案例,强调教师要做的是提供写作的支架、策略、路径,展开过程性的指导,帮助学生提升写作技能。

上图:项目组的老师们合影留念

此次活动使老师们明确了写作教学如何开展过程性指导,拓宽了写作教学的新思路。

撰写、编辑:周玮佳

审核:季红

审稿:裘春燕

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