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跨学科教研,促教学发展

   发布日期:2019-09-30 10:23:35   阅读次数:51 次


          9月27日上午第四节课,理化生教研组进行教研活动,组内三个学科的老师们一同听取了王彦军老师执教的《测定空气中氧气的体积分数》一课,这节课中王老师从感受空气的力量引入,引导学生找到测量空气中氧气体积分数的方案。通过燃烧消耗瓶内氧气,使瓶内外产生气压差,把水压入瓶内。通过测量进入水的体积,进而测定空气中氧气的体积分数。学生根据这一方案确定实验所选的试剂、搭建合理的实验装置。实验后还对实验结果进行了评价和分析。本节课充分落实了以实验为基础的化学学科的科学素养,让学生经历真实的实验研究过程。

    本节课内容涉及了物理和化学知识,是一节研究学科融合非常好的案例课,课后组内老师还和王老师对这一课进行了研讨。  

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学生在认真观察实验 

                                             撰稿、编辑:李 贤

审核:倪静丹

审稿:裘春燕

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